Sociologia
(História) A Revolução Estadunidense -Parte 01- A Guerra dos Sete Anos e suas consequências
- Antes da Independência, os Estados Unidos era formado por treze colônias controladas pela metrópole: a Inglaterra. Dentro do contexto histórico do século XVIII, os ingleses usavam estas colônias para obter lucros e recursos minerais e vegetais não disponíveis na Europa. Era também muito grande a exploração metropolitana, com relação aos impostos e taxas cobrados dos colonos norte-americanos.
Colonização dos Estados Unidos
- Para entendermos melhor o processo de independência norte-americano é importante conhecermos um pouco sobre a colonização deste território. Os ingleses começaram a colonizar a região no século XVII. A colônia recebeu dois tipos de colonização com diferenças acentuadas:
Colônias do Norte - Foi uma região colonizada por protestantes europeus, principalmente ingleses, que fugiam das perseguições religiosas.
- Chegaram na América do Norte com o objetivo de transformar a região num próspero lugar para a habitação de suas famílias.
- Foi também chamada de Nova Inglaterra
- A mão-de-obra era livre ou de servidão temporária
- Sua produção era de policultura (desenvolvia certa diversidade na produção)
- A economia era baseada no comércio,
- Tinha como base as pequenas e média propriedades
- Sua produção era para o consumo do mercado interno
- Essa característica socioeconômica colonial nortista possibilitou o crescimento das cidades e a acumulação de capitais por parte de uma burguesia nascente,
- Apesar de ser uma colônia, o Norte ansiava por uma maior independência econômica e financeira em relação à metrópole.
Colônias do Sul- As colônias do sul, como a Virginia, Carolina do Norte e do Sul e Geórgia sofreram uma colonização de exploração.
- Eram exploradas pela Inglaterra e tinham que seguir o Pacto Colonial.
- Eram baseadas no latifúndio (grandes propriedades)
- Predominava a mão de obra escravocrata
- Sua produção era de monocultura.
- A produção visava a exportação para a metrópole
- Resumindo: O modelo de agricultura era o de plantation (grande propriedade escravocrata onde prevalecia a monocultura através do trabalho escravo destinada a exportação)
Guerra dos Sete Anos
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Guerra dos Sete Anos: O conflito entre as grandes monarquias européias que marcou o fim da Idade Moderna. Esta guerra ocorreu entre a Inglaterra e a França entre os anos de 1756 e 1763. Foi uma guerra pela posse de territórios na América do Norte e a Inglaterra saiu vencedora. Mesmo assim, a metrópole resolveu cobrar os prejuízos das batalhas dos colonos que habitavam, principalmente, as colônias do norte. Com o aumento das taxas e impostos metropolitanos, os colonos fizeram protestos e manifestações contra a Inglaterra. |
- A Guerra dos Sete Anos envolveu vários países europeus e também suas colônias na América e na Índia.
- Alianças: Inglaterra e Prússia X França, Áustria, Suécia e Rússia.
- Tem inicio um conflito entre os colonos franceses do Canadá e os colonos ingleses das Treze Colônias, onde França e Inglaterra disputava territórios na região dos Grandes Lagos, Esses conflitos ocorreram antes mesmo que os conflitos na Europa começassem,
- A Inglaterra e a Prússia saíram vitoriosos da guerra.
- (1763) Tratado de Paris: Foi assinado um tratado onde determinaram que o Canadá francês e a Florida espanhola passariam a pertencer à Inglaterra.
Consequências do conflito
- A Inglaterra, mesmo saindo vitoriosa do conflito, encontrava-se em difícil situação financeira, com seu tesouro esgotado, devido às despesas da guerra.
- Em face do endividamento com a Guerra dos Sete Anos, da concorrência significativa dos produtos americanos, e da crescente a ameaçadora autonomia colonial, a Inglaterra resolve mudar sua postura política em relação a sua mais preciosa colônia.
- Visando aumentar as receitas e pagar as dívidas, o Parlamento britânico optou por aumentar a intervenção na economia das colônias, impondo uma serie de leis (Acts), criando novos impostos, aumentando a fiscalização e o controle político, proibindo a instalação de novas fábricas e intensificando a presença militar na região.
- Essas foram medidas que causaram grande descontentamento na colônia.
Entre os novos impostos, destacam-se:
1764 - Lei do Açúcar (Sugar Act)
- Consistia na regulamentação do comercio do melaço e do açúcar nas colônias.
- Foi determinado que os colonos deveriam comprar esses produtos apenas nas Antilhas inglesas.
- Além disso, fixava tarifas sobre outros produtos importados pelos colonos.
- Essas iniciativas tinham como finalidade evitar o contrabando.
- Essas taxava aumentava pesadamente o valor do açúcar importado das Antilhas que era a matéria prima necessária a abundante produção colonial do rum, que gerava grandes lucros à burguesia local (além do açúcar o imposto aplicava-se sobre produtos de luxo como vinhos, café, seda, roupas, etc.).
1764 - Lei da Moeda (Money Act)
- Proibia a emissão de papéis de credito usados como moedas na colônia.
- Isso restringia a autonomia financeira da colônia.
1765 - A Lei do Selo (Stamp Act)
- Determinada que fossem selados e, portanto, taxados, todos os documentos oficiais, declarações, jornais e demais publicações feitas na colônia.
- Resumindo era um imposto sobre todos os livros, jornais e documentos.
Outras medidas adotadas:
1765 - A Lei do Aquartelamento- Obrigava os colonos a receberem tropas britânicas em suas propriedades.
1773 - O monopólio do comércio do chá
- Proibia os colonos de importarem o chá de outros fornecedores que não fossem a inglesa Companhia das Índias Orientais.
- No final das contas, sem o intermediário local ao preço do chá cairia para o consumidor final, contudo, os interesses dos comerciantes burgueses coloniais seriam seriamente afetados.
Boston: O estopim da revolução é aceso
- Com a imposição das leis inglesas nas colônias, vários protestos ocorreram em diferentes cidades, entre elas Boston, em Massachusetts.
- Março de 1770 ? O Massacre de Boston: Uma multidão de colonos que protestavam contra as novas leis foi alvejada por soldados britânicos, resultando na morte de cinco colonos, além de ter deixado vários feridos.
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O Massacre de Boston: 5 mortos e vários feridos |
- Esse tiroteio ocorria praticamente ao mesmo tempo em que o novo primeiro-ministro britânico, sob pressão dos colonos, revogava a maioria das leis, com exceção da referente ao comercio de chá.
- O comercio do chá foi o que levou a crise em Boston ao extremo.
- 1773 ? O governo britânico aprovou uma lei que beneficiava a Companhia das Índias Orientais, uma empresa de Londres, isentando-a do pagamento de impostos sobre o chá exportado e garantindo a essa companhia o monopólio sobre o comercio desse produto na América.
- Isso acabava por abrir um precedente para que a coroa inglesa estabelecesse o monopólio também outras atividades comerciais
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Boston Party Tea |
- Festa do Chá: Como protesto, colonos de Boston disfarçaram-se de indígenas e , em 16 de Dezembro de 1773, invadiram os primeiros navios carregados de chá que chegaram ao porto, lançando sua carga na água.
Lei dos intoleráveis
- Como represália às manifestações dos colonos, o Parlamento britânico tomou algumas medidas que ficaram conhecidas com Leis dos Intoleráveis:
1. Interdição do porto de Boston até a indenização dos prejuízos causados pela festa do chá;2. Massachusetts foi convertida em colônia real;
3. Restrição de reunião entre os colonos.
O Primeiro Congresso Continental
- Os colonos, por sua vez, reuniram-se ilegalmente em uma assembleia.
- Esse foi o Primeiro Congresso Continental, organizado em Filadélfia, na Pensilvânia (em março de 1774)
- Contava com a presença de representantes de todas as colônias, com a exceção da Geórgia.
- Primeira medida: Criação de uma associação continental.
- Foi criado um plano de não importar nem consumir produtos da metrópole inglesa.
- Também determinaram a proibição de exportação de qualquer produto das colônias inglesas na América para a Inglaterra.
- Resultado: Drástica redução das importações de produtos britânicos, demonstrando a eficácia da associação como instrumento de pressão econômica e politica.
- Crescia então o abismo entre as colônias e a Inglaterra.
Referência
PELLEGRINI, Marco; DIAS, Adriana Machado; GRINBERG, Keila. Vontade de Saber História: 8º ano. São Paulo: FTD, 2009.
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