Sociologia
Atenção alunos do 2º ano!
Assisti há pouco uma entrevista com o sociólogo Demétrio Magnoli sobre A história do pensamento racial. Lembrei que o sociólogo é doutor em Geografia Humana e, por estarmos tratando de Multiculturalismo, faço uma transcrição sobre raça (publicação de 2003 na Revista Pangea) intitulada
Desiguais perante a lei
Raça é o grupo populacional que se distingue no interior da espécie por características que variam abruptamente, ou seja, sem formas intermediárias. Na natureza, as raças se formam, geralmente, em decorrência do isolamento geográfico de populações. A Genética provou que a espécie humana não se divide em raças.
As características das populações humanas ? como a cor da pele ? não variam de modo abrupto, mas gradativo. As migrações humanas, que começaram há 100 mil anos, evitaram o isolamento geográfico de populações e a configuração de raças. Sérgio Danilo Pena, pesquisador que participou do projeto Genoma Humano, explicou: ?Eu, que sou branco, sou geneticamente tão diferente de uma outra pessoa branca quanto de um negro africano. Se eu tiver acesso às ?impressões digitais? do DNA de dez europeus, dez africanos, dez ameríndios e dez chineses, não vou saber quem é de qual grupo. Todo mundo é diferente!?
As ?raças humanas? foram inventadas pelo racismo. O racismo ?científico? desenvolveu-se no século XIX, oferecendo solução para o problema (que não existia antes do Iluminismo) de justificar a escravidão e a opressão colonial num mundo impregnado pela noção da igualdade natural entre os seres humanos. A fraude científica do racismo permitia conciliar a idéia de que ?todos nascem livres e iguais? com a convicção da inferioridade intelectual de negros, ameríndios ou amarelos.
A luta pelos direitos civis nos Estados Unidos baseou-se na afirmação da igualdade política. Luther King sonhava com o dia em que as pessoas fossem julgadas ?pelo seu caráter e não pela cor da sua pele?. Mas, depois de derrotada a discriminação oficial, aquele movimento se desviou para o caminho da Ação Afirmativa, que renega o sonho de Luther King e substitui a meta da conquista de serviços públicos de qualidade para todos por privilégios seletivos baseados no critério da cor da pele.
No Brasil, a Ação Afirmativa está prestes a ganhar o estatuto de política de Estado. Uma lei em tramitação vai assegurar cotas para negros na administração pública, nas universidades, no marketing e em outros setores. O princípio implícito que sustenta a política de cotas é o da divisão da humanidade em raças. A sua dinâmica é a da negação da igualdade política dos cidadãos, que é o fundamento da república e da democracia. O seu discurso legitimador organiza-se em torno da radicalização metafísica da noção de culpa coletiva.
Segundo esse discurso, as cotas destinam-se a reparar as injustiças cometidas pelos brancos contra os negros através do instituto da escravidão. Assim, brancos e negros são definidos em bases raciais e os representantes atuais da ?raça branca? devem expiar a culpa de seus ancestrais de ?raça?. A noção de culpa coletiva serviu, no passado, para justificar a opressão imposta a sociedades derrotadas em guerra. Mas sequer os vencedores das guerras chegaram a sugerir que a ?culpa? dos derrotados pudesse se transferir para as gerações futuras. Por isso, a imposição de reparações sempre foi limitada a períodos curtos de tempo.
No Brasil, a política de cotas une negros e brancos, esquerda e direita. Os movimentos negros parecem satisfeitos com benesses para uma pequena parcela da classe média negra. Porto Alegre do PT e a Bahia de ACM, pioneiros das cotas, mostram o caminho: conceder empregos públicos ou vagas nas universidades para um punhado de negros custa pouco e faz barulho. A política de cotas destina-se a adiar para um futuro incerto os investimentos maciços em saúde, educação e emprego que interessam de fato aos negros (e brancos) pobres.
Meu comentário: Sobre a política de cotas raciais nas Universidades, a UERJ foi pioneira na adoção desse sistema em 2002; atualmente mais de 80 Universidades adotam o ingresso privilegiado. Em 20/11/08 - Dia da Consciência Negra - a Câmara dos Deputados, em Brasília, aprovou o projeto PLC 180/08 que estabelece cotas raciais e sociais nas Universidades públicas federais em todo o Brasil. O projeto aguarda a votação no Senado. A UFPA, desde 2008 adota o sistema de cotas sociais: 50% das vagas são para os estudantes que frequentaram todo o ensino médio nas escolas públicas e 40% dessas mesmas vagas, no mínimo, destinam-se àqueles que frequentaram todo o ensino médio nas escolas públicas, se declararem negros ou pardos e concordarem em participar do sistema de cotas. Para o PSS 2010, a UFPA aprovou a criação de duas vagas adicionais em cada curso para candidatos indígenas.
- Cotas Em Universidades Públicas
A questão das cotas nas universidades públicas é alvo de controvérsias de diferentes formas. De um lado, os defensores da meritocracia defendem que é necessário o esforço para que seja atingido o requisito básico para se ingressar na universidade....
- Renda X Melanina
A grande discussão sobre cotas raciais nas universidades públicas aborda polêmicas com difíceis, se não praticamente impossíveis, respostas conciliadoras. Isto porque a grande dúvida de sua funcionalidade consta no ato de distinguir falta...
- Cotas Raciais: A Luta Pela Emancipação Social
A isonomia ou igualdade de tratamento perante a lei é um princípio jurídico reconhecido pelo direito ocidental há eras, apesar de suas idas e vindas. Porém, nem sempre a aplicação do conceito esteve atrelada à uma aplicação justa do direito....
- Cotas E Libertação Social
A adoção das cotas como medida emancipatória de populações marginalizadas tem sempre sido vista com maus olhos pela grande mídia e pelos setores conservadores. Pode-se observar isso pela formação de um "senso-comum"...
- Avaliação Terceiros Anos
Avaliação para os Terceiros Anos Leia atentamente a questão e depois clique no link para respondê-la No debate sobre as cotas para o ingresso dos negros nas universidades públicas, reapareceram, de forma recorrente, argumentos favoráveis e contrários...
Sociologia
Sobre Multiculturalismo
Atenção alunos do 2º ano!
Assisti há pouco uma entrevista com o sociólogo Demétrio Magnoli sobre A história do pensamento racial. Lembrei que o sociólogo é doutor em Geografia Humana e, por estarmos tratando de Multiculturalismo, faço uma transcrição sobre raça (publicação de 2003 na Revista Pangea) intitulada
Desiguais perante a lei
Raça é o grupo populacional que se distingue no interior da espécie por características que variam abruptamente, ou seja, sem formas intermediárias. Na natureza, as raças se formam, geralmente, em decorrência do isolamento geográfico de populações. A Genética provou que a espécie humana não se divide em raças.
As características das populações humanas ? como a cor da pele ? não variam de modo abrupto, mas gradativo. As migrações humanas, que começaram há 100 mil anos, evitaram o isolamento geográfico de populações e a configuração de raças. Sérgio Danilo Pena, pesquisador que participou do projeto Genoma Humano, explicou: ?Eu, que sou branco, sou geneticamente tão diferente de uma outra pessoa branca quanto de um negro africano. Se eu tiver acesso às ?impressões digitais? do DNA de dez europeus, dez africanos, dez ameríndios e dez chineses, não vou saber quem é de qual grupo. Todo mundo é diferente!?
As ?raças humanas? foram inventadas pelo racismo. O racismo ?científico? desenvolveu-se no século XIX, oferecendo solução para o problema (que não existia antes do Iluminismo) de justificar a escravidão e a opressão colonial num mundo impregnado pela noção da igualdade natural entre os seres humanos. A fraude científica do racismo permitia conciliar a idéia de que ?todos nascem livres e iguais? com a convicção da inferioridade intelectual de negros, ameríndios ou amarelos.
A luta pelos direitos civis nos Estados Unidos baseou-se na afirmação da igualdade política. Luther King sonhava com o dia em que as pessoas fossem julgadas ?pelo seu caráter e não pela cor da sua pele?. Mas, depois de derrotada a discriminação oficial, aquele movimento se desviou para o caminho da Ação Afirmativa, que renega o sonho de Luther King e substitui a meta da conquista de serviços públicos de qualidade para todos por privilégios seletivos baseados no critério da cor da pele.
No Brasil, a Ação Afirmativa está prestes a ganhar o estatuto de política de Estado. Uma lei em tramitação vai assegurar cotas para negros na administração pública, nas universidades, no marketing e em outros setores. O princípio implícito que sustenta a política de cotas é o da divisão da humanidade em raças. A sua dinâmica é a da negação da igualdade política dos cidadãos, que é o fundamento da república e da democracia. O seu discurso legitimador organiza-se em torno da radicalização metafísica da noção de culpa coletiva.
Segundo esse discurso, as cotas destinam-se a reparar as injustiças cometidas pelos brancos contra os negros através do instituto da escravidão. Assim, brancos e negros são definidos em bases raciais e os representantes atuais da ?raça branca? devem expiar a culpa de seus ancestrais de ?raça?. A noção de culpa coletiva serviu, no passado, para justificar a opressão imposta a sociedades derrotadas em guerra. Mas sequer os vencedores das guerras chegaram a sugerir que a ?culpa? dos derrotados pudesse se transferir para as gerações futuras. Por isso, a imposição de reparações sempre foi limitada a períodos curtos de tempo.
No Brasil, a política de cotas une negros e brancos, esquerda e direita. Os movimentos negros parecem satisfeitos com benesses para uma pequena parcela da classe média negra. Porto Alegre do PT e a Bahia de ACM, pioneiros das cotas, mostram o caminho: conceder empregos públicos ou vagas nas universidades para um punhado de negros custa pouco e faz barulho. A política de cotas destina-se a adiar para um futuro incerto os investimentos maciços em saúde, educação e emprego que interessam de fato aos negros (e brancos) pobres.
Meu comentário: Sobre a política de cotas raciais nas Universidades, a UERJ foi pioneira na adoção desse sistema em 2002; atualmente mais de 80 Universidades adotam o ingresso privilegiado. Em 20/11/08 - Dia da Consciência Negra - a Câmara dos Deputados, em Brasília, aprovou o projeto PLC 180/08 que estabelece cotas raciais e sociais nas Universidades públicas federais em todo o Brasil. O projeto aguarda a votação no Senado. A UFPA, desde 2008 adota o sistema de cotas sociais: 50% das vagas são para os estudantes que frequentaram todo o ensino médio nas escolas públicas e 40% dessas mesmas vagas, no mínimo, destinam-se àqueles que frequentaram todo o ensino médio nas escolas públicas, se declararem negros ou pardos e concordarem em participar do sistema de cotas. Para o PSS 2010, a UFPA aprovou a criação de duas vagas adicionais em cada curso para candidatos indígenas.
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- Cotas Em Universidades Públicas
A questão das cotas nas universidades públicas é alvo de controvérsias de diferentes formas. De um lado, os defensores da meritocracia defendem que é necessário o esforço para que seja atingido o requisito básico para se ingressar na universidade....
- Renda X Melanina
A grande discussão sobre cotas raciais nas universidades públicas aborda polêmicas com difíceis, se não praticamente impossíveis, respostas conciliadoras. Isto porque a grande dúvida de sua funcionalidade consta no ato de distinguir falta...
- Cotas Raciais: A Luta Pela Emancipação Social
A isonomia ou igualdade de tratamento perante a lei é um princípio jurídico reconhecido pelo direito ocidental há eras, apesar de suas idas e vindas. Porém, nem sempre a aplicação do conceito esteve atrelada à uma aplicação justa do direito....
- Cotas E Libertação Social
A adoção das cotas como medida emancipatória de populações marginalizadas tem sempre sido vista com maus olhos pela grande mídia e pelos setores conservadores. Pode-se observar isso pela formação de um "senso-comum"...
- Avaliação Terceiros Anos
Avaliação para os Terceiros Anos Leia atentamente a questão e depois clique no link para respondê-la No debate sobre as cotas para o ingresso dos negros nas universidades públicas, reapareceram, de forma recorrente, argumentos favoráveis e contrários...