Eu tô aqui pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar me acomodar e obedecer? Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever A professora tá de marcação comigo porque sempre me pega Disfarçando, espiando, colando toda a prova dos colegas E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo E quando chega o boletim eu me escondo Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude Mas meus pais só querem que eu ?vá pra aula? e ?estude? Então dessa vez eu vou estudar até decorar cumpadi Pra me dar bem e minha mãe deixar ficar acordado até mais tarde Ou quem sabe aumentar minha mesada pra eu comprar mais revistinha (do Cascão?) Não. De mulher pelada. A diversão é limitada E o meu pai não tem tempo pra nada E a entrada do cinema é censurada (vai pra casa pirralhada) A rua é perigosa então eu vejo televisão (Ta lá mais um corpo estendido no chão) Na hora do jornal eu desligo porque não sei o que é inflação ? Ué não te ensinaram?- Não. A maioria das matérias que eles dão eu acho inúltil Em vão, pouco interessantes eu fico puto Tô cansado de estudar, de madrugar que sacrilégio (vai pro colégio!!) Então eu fui relendo tudo até a prova começar Voltei louco pra contar:
Manhê! Tirei um dez na prova Me dei bem tirei um cem e eu quero ver quem me reprova Decorei toda lição, não errei nenhuma questão Não aprendi nada de bom, mas tirei dez (boa filhão) Quase tudo que aprendi, amanhã já esqueci Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi Quase tudo que aprendi, amanhã já esqueci Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Decoreba: esse é o método de ensino eles me tratam como ameba e assim eu não raciocino Não aprendo as causas e conseqüências só decoro os fatos Desse jeito até história fica chato Mas os velhos me disseram que o ?porquê? é o segredo Então quando eu não entendo nada, eu levanto o dedo Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente Eu sei que ainda não sou gente grande, mas eu já sou gente E sei que o estudo é uma coisa boa O problema é que sem motivação a gente enjoa O sistema põe um monte de abobrinha no programa Mas pra aprender a ser um ingonorante (...) Ah, um ignorante, por mim eu nem saia da minha cama (Ah, deixa eu dormir) Eu gosto dos professores e eu preciso de um mestre Mas eu prefiro que eles me ensinem alguma coisa que preste ? O que é a corrupção? Pra que serve um deputado? Não me diga que o Brasil foi descoberto por acaso! Ou que a minhoca é hermafrodita ou sobre a tênia solitária. Não me faça decorar capitanias hereditárias!! (...) Vamos fugir dessa jaula ?Hoje eu tô feliz? (matou o presidente? Não. A aula.) Matei a aula porque não dava Eu não agüentava mais E fui escutar o Pensador escondido dos meus pais Mas se eles fossem da minha idade eles entenderiam (Esse não é o valor que um aluno merecia), Iiih...Sujo (Hein?) O inspetor! (Acabou a farra, já pra sala do coordenador!) Achei que ia ser suspenso mas era só pra conversar E me disseram que a escola era o meu segundo lar E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente Faço amigos conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! Então eu vou passar de ano Não tenho outra saída Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida Discutindo e ensinando os problemas atuais E não me dando as mesmas aulas que eles deram pro meus pais Com matérias das quais eles não lembram mais nada E quando eu tiro um dez é sempre a mesma palhaçada
Manhê! Tirei um dez na prova Me dei bem, tirei um cem e eu quero ver quem me reprova Decorei toda lição, não errei nenhuma questão Não aprendi nada de bom, mas tirei dez (boa filhão!)
Encarem as crianças com mais seriedade Pois na escola é onde formamos nossa personalidade Vocês tratam a educação como negócio onde a ganância, a exploração e a indiferença são sócios Quem devia lucrar só é prejudicado Assim cês vão criar uma geração de revoltados Tá tudo errado e eu já estou de saco cheio Agora me dá minha bola e deixa eu ir embora pro recreio...
Breve análise da música:
1ª parte: Indaga sobre a importância de estudar. 2ª parte: É efetuada uma critica a falta de consciência política. 3ª parte: falta de orientação dos alunos em relação à importância das matérias. 4ª parte: Critica o método alienante do Sistema de Educacional. Não existe um ?porquê? de aprender, mas sim um ?dever? de aprender. 5ª parte: Crítica a falta de relação, pelo menos aos olhos do aluno, entre conteúdo e mundo extra-escolar. 6ª parte: O autor sugere uma inovação no sistema de ensino.
Determinantemente o Sistema de Ensino deve ser repensado. Nesse contexto a Sociologia é de suma importância.
- Árvore Genealógica
- Mãe, vou casar! - Jura, meu filho?! Estou tão feliz! Quem é a moça? - Não é moça. Vou casar com um moço. O nome dele é Murilo. - Você falou Murilo... Ou foi meu cérebro que sofreu um pequeno surto psicótico? - Eu falei Murilo. Por que, mãe?...
- Até Quando - Gabriel Pensador
Até Quando? Gabriel Pensador Composição: Gabriel o Pensador; Itaal Shur; Tiago Mocotó Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer e muita greve Você pode e você deve, pode crer Não...
- Pega Ladrão - Gabriel Pensador
Pega LadrãoGabriel Pensador Composição: Gabriel O Pensador / Tiago Mocotó / Aninha Lima / Liminha Pega ladrão! No governo! Pega ladrão! No congresso! Pega ladrão! No senado! Pega lá na câmara dos deputados! Pega ladrão! No palanque! Pega ladrão!...
- Arvore Genealógica
- Mãe, vou casar! - Jura, meu filho?! Estou tão feliz! Quem é a moça? - Não é moça. Vou casar com um moço. O nome dele é Murilo. - Você falou Murilo... Ou foi meu cérebro que sofreu um pequeno surto psicótico? - Eu falei Murilo. Por que, mãe?...
- Liberte-se
salve salve galera... tudo sussu?! o que você pensa sobre isso: "(...) quem forma se forma e re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado." Este pequeno trecho eu tirei do livro "Pedagogia da Autonomia", escrito por um grande...