Sociologia
O trabalho do terceiro bimestre pretende estimulá-los a olhar filmes recentes a partir do prisma da desigualdade, combinando assim aquilo que estamos vendo neste bimestre com uma linguagem que a princípio desperta seu interesse. O que vem abaixo é um conjunto de instruções para a realização da tarefa.
Proposta
O trabalho consiste na descrição e análise de filmes recentes a partir do prisma da desigualdade. A temática da desigualdade em questão pode ser variada (gênero, raça, economia, religião, cultura...) e complexa, isto é, pode ter mais de um dos tipos de desigualdade. O trabalho pode ser realizado em grupo ou de modo individual; a exigência nos dois casos é a mesma.
Organização dos grupos
Os grupos para a realização deste trabalho podem contar com até cinco pessoas. Quatro pessoas é um bom contingente para a realização do trabalho.
Todos os integrantes do grupo devem necessariamente estar matriculados na mesma turma.
Vou selecionar aleatoriamente os grupos e divulgá-los com suficiente antecedência. Qualquer problema após a divulgação dos grupos, avisem.
Tema de trabalho
Publicarei no Blog o filme com o qual cada grupo deverá trabalhar. O que repassarei é o nome do filme. Encontrar o filme é parte de seu trabalho; sem o filme será impossível realizar o trabalho, pois terão de analisá-lo em detalhe.
Roteiro
Todo trabalho deve conter pelo menos as seguintes partes, não necessariamente nessa ordem ou discriminadas tal qual o fiz abaixo:
1. Introdução
1.1. Apresentação do filme e do projeto desenvolvido pelo grupo
1.2. Sinopse do filme
1.3. Relevância do filme para a cinematografia brasileira
2. Introdução à desigualdade
2.1. Listagem de tipos de desigualdade que foram identificadas no filme
2.2. Panorama desses tipos de desigualdade na sociedade brasileira
2.3 Avaliação dos tipos de desigualdade a partir de pelo menos duas leituras obrigatórias ou sugeridas realizadas durante o bimestre sobre desigualdade
3. Análise da desigualdade no filme
3.1. Identificação de pelo menos cinco cenas onde os tipos de desigualdade identificados se manifestam
3.2. Descrição das cenas
3.2. Análise da situação de cada uma das cenas, especialmente das relações de poder que se manifestam
3.3 Análise das falas em cada uma das cenas (se for o caso), identificando em que medida desigualdade e linguagem interagem
4. Análise do filme
4.1 Em que os tipos de desigualdade identificados determinam as opções/escolhas das personagens no filme
4.2 Qual o impacto dos tipos de desigualdade identificados no enredo
5. Alternativa à desigualdade
5.1. O que poderia ser feito para modificar as cenas em que ocorrem os tipos de desigualdade identificados
5.2. Reescreva as cenas, fazendo com que cada situação de manifestação de desigualdade seja solucionada a partir do empoderamento daquele/a que estava sofrendo a desigualdade
5.3. Em que medida sua nova versão da cena modifica o enredo global do filme (para cada cena)
(Dica: lembrem aqui os métodos de desigualdade que Therborn descreve em seu texto e formas que vimos em aula de inibi-las)
6. Conclusão
6.1. Resumo do que foi realizado nas outras etapas do trabalho
6.2. Comentário sobre relação entre os dados descritos e as perspectivas democráticas no Brasil (a partir de leituras que foram desenvolvidas no terceiro bimestre)
Divisão de tarefas
A divisão das tarefas dentro do grupo fica a critério do grupo, mas é exigido que, na entrega do trabalho, esteja discriminado o que cada estudante realizou no trabalho. Essa explanação deve ter pelo menos um parágrafo por estudante. Levarei isso em consideração para a nota.
Prazo de entrega e nota
O prazo de entrega é 16 de setembro. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo, em qualquer hipótese. Recomenda-se vivamente que tenham concluído e enviado os trabalhos antes do prazo máximo, até para evitar estarem sobrecarregados no contexto da semana de provas.
A entrega do trabalho deve impreterivelmente ser feita em versão impressa. Não serão aceitos trabalhos enviados por correio eletrônico.
O tamanho esperado desse trabalho é 20 páginas (times new roman, fonte 12, espaçamento simples). Serão aceitos trabalhos com até 25 páginas. Trabalhos maiores não serão aceitos.
A prova será, a princípio, em 16 de setembro. A prova vale 2,5 dos 10 pontos máximos a serem atribuídos neste bimestre. A prova segue de modo geral o formato das dos bimestres anteriores. (Confirmarei a data da prova no decorrer do bimestre, pois sempre surgem imprevistos.)
Na semana antes da prova, o período das aulas será utilizado para que os grupos discutam entre eles a realização do trabalho e estudantes que estejam realizando o trabalho de maneira individual avancem na preparação das tarefas. Dúvidas poderão ser tiradas comigo na ocasião. É aliás o último momento em que tirarei dúvidas sobre o trabalho, portanto venham preparados: reúnam-se e pensem antes desse encontro sobre as várias etapas do trabalho, pesquisem de antemão o caso que lhes coube, dividam responsabilidades etc.
O trabalho vale 5 da nota bimestral. A soma da nota da prova (sobre 2,5), da apresentação do trabalho (sobre 2,5) e da entrega do trabalho (sobre 5) corresponde à nota do bimestre.
Não hesite em entrar em contato comigo, em caso de dúvida sobre essas instruções. Não darei esclarecimentos específicos sobre seu trabalho fora da data específica em que faremos isso.
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Sociologia
Instruções para o trabalho bimestral
O trabalho do terceiro bimestre pretende estimulá-los a olhar filmes recentes a partir do prisma da desigualdade, combinando assim aquilo que estamos vendo neste bimestre com uma linguagem que a princípio desperta seu interesse. O que vem abaixo é um conjunto de instruções para a realização da tarefa.
Proposta
O trabalho consiste na descrição e análise de filmes recentes a partir do prisma da desigualdade. A temática da desigualdade em questão pode ser variada (gênero, raça, economia, religião, cultura...) e complexa, isto é, pode ter mais de um dos tipos de desigualdade. O trabalho pode ser realizado em grupo ou de modo individual; a exigência nos dois casos é a mesma.
Organização dos grupos
Os grupos para a realização deste trabalho podem contar com até cinco pessoas. Quatro pessoas é um bom contingente para a realização do trabalho.
Todos os integrantes do grupo devem necessariamente estar matriculados na mesma turma.
Vou selecionar aleatoriamente os grupos e divulgá-los com suficiente antecedência. Qualquer problema após a divulgação dos grupos, avisem.
Tema de trabalho
Publicarei no Blog o filme com o qual cada grupo deverá trabalhar. O que repassarei é o nome do filme. Encontrar o filme é parte de seu trabalho; sem o filme será impossível realizar o trabalho, pois terão de analisá-lo em detalhe.
Roteiro
Todo trabalho deve conter pelo menos as seguintes partes, não necessariamente nessa ordem ou discriminadas tal qual o fiz abaixo:
1. Introdução
1.1. Apresentação do filme e do projeto desenvolvido pelo grupo
1.2. Sinopse do filme
1.3. Relevância do filme para a cinematografia brasileira
2. Introdução à desigualdade
2.1. Listagem de tipos de desigualdade que foram identificadas no filme
2.2. Panorama desses tipos de desigualdade na sociedade brasileira
2.3 Avaliação dos tipos de desigualdade a partir de pelo menos duas leituras obrigatórias ou sugeridas realizadas durante o bimestre sobre desigualdade
3. Análise da desigualdade no filme
3.1. Identificação de pelo menos cinco cenas onde os tipos de desigualdade identificados se manifestam
3.2. Descrição das cenas
3.2. Análise da situação de cada uma das cenas, especialmente das relações de poder que se manifestam
3.3 Análise das falas em cada uma das cenas (se for o caso), identificando em que medida desigualdade e linguagem interagem
4. Análise do filme
4.1 Em que os tipos de desigualdade identificados determinam as opções/escolhas das personagens no filme
4.2 Qual o impacto dos tipos de desigualdade identificados no enredo
5. Alternativa à desigualdade
5.1. O que poderia ser feito para modificar as cenas em que ocorrem os tipos de desigualdade identificados
5.2. Reescreva as cenas, fazendo com que cada situação de manifestação de desigualdade seja solucionada a partir do empoderamento daquele/a que estava sofrendo a desigualdade
5.3. Em que medida sua nova versão da cena modifica o enredo global do filme (para cada cena)
(Dica: lembrem aqui os métodos de desigualdade que Therborn descreve em seu texto e formas que vimos em aula de inibi-las)
6. Conclusão
6.1. Resumo do que foi realizado nas outras etapas do trabalho
6.2. Comentário sobre relação entre os dados descritos e as perspectivas democráticas no Brasil (a partir de leituras que foram desenvolvidas no terceiro bimestre)
Divisão de tarefas
A divisão das tarefas dentro do grupo fica a critério do grupo, mas é exigido que, na entrega do trabalho, esteja discriminado o que cada estudante realizou no trabalho. Essa explanação deve ter pelo menos um parágrafo por estudante. Levarei isso em consideração para a nota.
Apresentação do trabalho
Na semana após a prova, ou nas duas semanas após a prova, cada grupo deverá apresentar em sala de aula uma amostra do que desenvolveram no trabalho. A ordem das apresentações será definida pelo professor no próprio dia em que deve ser a apresentação, assim estejam preparados!
A apresentação vale 2,5 da nota bimestral. Todo o grupo é responsável pela apresentação e deve estar presente. Quem não estiver presente, sem justificativa abonada pela Coordenadoria de Rádio, TV e Internet, tirará zero na apresentação.
Cada apresentação deve ter entre 15 e 20 minutos.
O enredo para a apresentação deve ser, de maneira geral, o seguinte:
1. Apresentação do filme
2. Identificação de uma cena onde ocorre um tipo de desigualdade (espera-se que o grupo mostre a cena em sala, assim a cena deve ter menos de 3 minutos)
3. Análise da manifestação de poder nessa cena de desigualdade
4. Impacto da desigualdade no enredo do filme
5. O que poderia ser feito para resolver a situação de desigualdade apresentada
O prazo de entrega é 16 de setembro. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo, em qualquer hipótese. Recomenda-se vivamente que tenham concluído e enviado os trabalhos antes do prazo máximo, até para evitar estarem sobrecarregados no contexto da semana de provas.
A entrega do trabalho deve impreterivelmente ser feita em versão impressa. Não serão aceitos trabalhos enviados por correio eletrônico.
O tamanho esperado desse trabalho é 20 páginas (times new roman, fonte 12, espaçamento simples). Serão aceitos trabalhos com até 25 páginas. Trabalhos maiores não serão aceitos.
A prova será, a princípio, em 16 de setembro. A prova vale 2,5 dos 10 pontos máximos a serem atribuídos neste bimestre. A prova segue de modo geral o formato das dos bimestres anteriores. (Confirmarei a data da prova no decorrer do bimestre, pois sempre surgem imprevistos.)
Na semana antes da prova, o período das aulas será utilizado para que os grupos discutam entre eles a realização do trabalho e estudantes que estejam realizando o trabalho de maneira individual avancem na preparação das tarefas. Dúvidas poderão ser tiradas comigo na ocasião. É aliás o último momento em que tirarei dúvidas sobre o trabalho, portanto venham preparados: reúnam-se e pensem antes desse encontro sobre as várias etapas do trabalho, pesquisem de antemão o caso que lhes coube, dividam responsabilidades etc.
O trabalho vale 5 da nota bimestral. A soma da nota da prova (sobre 2,5), da apresentação do trabalho (sobre 2,5) e da entrega do trabalho (sobre 5) corresponde à nota do bimestre.
Não hesite em entrar em contato comigo, em caso de dúvida sobre essas instruções. Não darei esclarecimentos específicos sobre seu trabalho fora da data específica em que faremos isso.
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Orientações: O trabalho deverá ser apresentado em PowerPoint na primeira aula do mês de abril Cada Grupo terá que entregar o trabalho ao coordenador do laboratório de Informática para que todos estejam, no dia da apresentação, gravados em CD....
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3o. E.M. Tema: Movimentos Sociais Forma de avaliação: Seminário em grupo. Orientações: · A apresentação deve ter duração média de 20 minutos. · A apresentação deve abordar: (1) O problema social...