Sociologia
- Compreender Para Transformar
O positivismo de Comte surgiu com o propósito de ser uma ciência que compreendesse as mudanças que estavam ocorrendo em toda a sociedade com a vinda da revolução científica. Mas não se trata de uma ciência que...
- O Progresso Como Um Processo Multiplo
Uma nova filosofia começou a ser esboçada com Bacon e Descartes e foi consolidada com a filosofia positiva de Auguste Comte. Este, propôs uma ciência que fosse capaz de compreender e transformar a sociedade, através de um método de conhecimento...
- Augusto Comte: O Pai Da Sociologia E Do Positivismo
O filósofo francês Augusto Comte criou uma nova ciência voltada ao estudo da sociedade chamada sociologia, diferente de alguns filósofos anteriores, como Descartes e Bacon que procuravam compreender a natureza. A sociologia diferencia-se...
- Augusto Comte E O Positivismo
Augusto Comte, em sua obra " Curso de Filosofia Positiva"(1830) nos demonstra que a base principal de sua teoria é o cenceito positivista, que discutia acerca da realidade completa, promovendo uma explicação...
- Observar, Compreender E Transformar
O Positivismo foi a primeira tentativa de se fazer uma análise da sociedade a partir de seus princípios reais. Para Augusto Comte, as ciências anteriores que explicavam os acontecimentos no mundo eram abstratas, já que iam somente até o estágio...
Sociologia
O Positivismo e a ordem
Augusto Comte foi um filósofo francês, fundador do positivismo, a física social, que visa estudar a ciência social, esta tendo como objeto de estudo a sociedade. O positivismo busca a ordem e o progresso, de forma metódica e empírica, caracterizando a ciência social em desenvolvimento.
O filósofo teoriza que o conhecimento passa por três estágios, necessários para amadurecimento das formas de entendimento e explicação do mundo: o teológico, relacionado ao conhecimento proveniente de divindades, agentes sobrenaturais, que agem arbitrariamente sobre os fatos do mundo; o metafísico, na qual os agentes sobrenaturais são substituídos por forças abstratas, que são capazes de elas mesmas desencadearem os acontecimentos do mundo; e, por fim, o positivo, último estágio da construção do conhecimento, no qual é abandonada a procura da origem e do destino das coisas, mas sim a explicação de fatos concretos, a relação entre fatos específicos e gerais, a partir da observação do real (compreender o mundo para mudar o mundo).
Ao estudar a sociedade a partir desses preceitos, questiona-se: o que é regular, correto na sociedade? Na busca pela ordem, progresso e equilíbrio da sociedade, o que é válido é aquilo que garante seu correto funcionamento, como a ética, moral, valores e instituições. Aquilo que quebra os padrões pré-estabelecidos, classificados como ?normais?, é visto com maus olhos; a exemplo da não aceitação da quebra dos padrões de gêneros, que ainda tem muita expressão nos dias atuais, pois por muitas partes da sociedade, a variedade na questão de gênero e sexualidade é vista como uma quebra do equilíbrio na sociedade.
Ao estudar a sociedade a partir desses preceitos, questiona-se: o que é regular, correto na sociedade? Na busca pela ordem, progresso e equilíbrio da sociedade, o que é válido é aquilo que garante seu correto funcionamento, como a ética, moral, valores e instituições. Aquilo que quebra os padrões pré-estabelecidos, classificados como ?normais?, é visto com maus olhos; a exemplo da não aceitação da quebra dos padrões de gêneros, que ainda tem muita expressão nos dias atuais, pois por muitas partes da sociedade, a variedade na questão de gênero e sexualidade é vista como uma quebra do equilíbrio na sociedade.
Júlia Veiga Camacho
1º ano Direito Diurno
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