Sociologia

O uso das mídias em sala de aula

Introdução:

O uso de celulares dentro das salas de aula é proibido, essa proibição se deu devido ao uso abusivo da tecnologia dentro das escolas e principalmente, durante as aulas. O uso do celular em sala de aula muitas vezes causa problemas e constrangimento entre professores e alunos. Em contrapartida a UNESCO acredita que os aparelhos podem sim auxiliar no processo de aprendizado. A organização lançou um guia que traz 10 recomendações para ajudar governos a inserir o uso de celulares em escola. Além disso, no documento estão 13 motivos para fazer dos aparelhos aliados da educação.

Conteúdos:

Sociabilidade através da internet

Objetivos específicos:

Estimular a análise imagética, a partir de fotografias de nossa comunidade tiradas com a câmera do celular, pelos próprios alunos;

Trabalhar o som como elemento importante de referência à imagem, através da gravação de áudio com o uso do celular;

Debater com os alunos em que medida o relacionamento social através da internet pode nos aproximar ou nos afastar das pessoas.

Previsão de desenvolvimento: Quatro aulas (de 1 hora).

Análise e discussão do artigo: Vizinhos e internautas, de Carlos Heitor Cony

Em Vizinhos e internautas, Carlos Heitor Cony aponta um dos fatores que contribuem para a falta de socialização nos tempos atuais. Destaca também a incomunicabilidade entre os vizinhos e que é necessário que o homem reveja o verdadeiro conceito sobre a internet e que a mesma sirva para cada vez mais para integrar as pessoas e não mantê-las isoladas. As pessoas precisam aprender a se comunicar com o vizinho. A internet nos aproximou de pessoas que vivem em outros países, mas acabou nos distanciando de pessoas mais próximas, sendo raro encontrar vizinhos, hoje, que são realmente próximos afetivamente. Desta forma a internet pode gerar grandes barreiras nas relações sociais.

Vizinhos e internautas

Estudiosos do comportamento humano na vida moderna constatam que um dos males de nossa época é a incomunicabilidade. Já foi tempo em que, mesmo nas grandes cidades, nos bairros residenciais, ao cair da tarde era costume os vizinhos se darem boa noite, levarem as cadeiras de vime para as calçadas e ficar falando da vida, da própria e da dos outros.

A densidade demográfica, os apartamentos, a violência urbana, o rádio e mais tarde a TV ilharam cada indivíduo no casulo doméstico. Moro há 20 anos num prédio da Lagoa, tirante os raros e inevitáveis cumprimentos de praxe no elevador ou na garagem, não falo com eles nem eles comigo. Não sou exceção. Nesse lamentável departamento, sou regra.

Daí que não entendo a pressão que volta e meia me fazem para navegar na Internet.

Um dos argumentos que me dão é que posso falar com pessoas na Indonésia, saber como vão as colheitas de arroz na China e como estão os melões na Espanha.

Uma de minhas filhas vangloria-se de ser internauta. Tem amigos na Pensilvânia e arranjou um admirador em Dublin, terra do Joyce, do Bernard Shaw e do Oscar Wilde. Para convencê-la de seus méritos, o correspondente mandou uma foto em cor que foi impressa em alta resolução. É um jovem simpático, de bigode, cara honesta. Pode ser que tenha mandado a foto de um outro.

Lembro a correspondência sentimental das revistas de antanho. Havia sempre a promessa: "Troco fotos na primeira carta". Nunca ouvir dizer que uma dessas trocas tenha tido resultado aproveitável.

Para vencer a incomunicabilidade, acredito que o internauta deva primeiro aprender a se comunicar com o vizinho de porta, de prédio, de rua. Passamos uns pelos outros com o desdém de nosso silêncio, de nossa cara amarrada. Os suicidas se realizam porque, na hora do desespero, falta o vizinho que lhe deseje sinceramente uma boa noite.

Fonte: CONY, Carlos Heitor. Vizinhos e Internautas. Folha de S. Paulo, 26 jun. 1997. Opinião, p. A2 Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/cony_20000504.htm

Recursos necessários:

Celulares

Data show

Computadores

1º momento (1ª aula):

Criar um grupo no whatsapp para que os alunos possam em tempo real sanar duvidas com a professora regente, ou até então trocar ideias.

O momento inicial acontecerá com a leitura do artigo: Vizinhos e internautas, de Carlos Heitor Cony, dando ênfase sobre a incomunicabilidade entre as pessoas, através do exemplo das relações entre vizinhos, em seguida induzir uma discussão sobre o relacionamento pessoal através da internet.

Questões motivadoras:

Como é o relacionamento entre as pessoas onde você mora (no bairro, na rua, no condomínio, etc.)?

Você tem algum tipo de vinculo afetivo com seus vizinhos?

Você acredita que há diferenças entre sociabilidade nas pequenas cidades e nas grandes cidades?

Você concorda que estamos nos afastando das pessoas que estão próximos a nós devido ao uso desenfreado das mídias?

Você se relaciona mais com as pessoas que estão próximas a você ou dos amigos virtuais?

A falta de comunicabilidade pode levar uma pessoa ao suicídio?

A internet é uma forma de comunicação mais segura que a comunicação presencial?

2º momento (2ª aula):

Os alunos sairão a campo para tirar fotos ou realizar filmagens retratando valores culturais e estéticos das pessoas da comunidade, cenas que possam servir como temas para analise da incomunicabilidade entre as pessoas bem como o relacionamento pessoal através da internet.

Para a captura de imagens ou vídeos teremos uma semana e será atividade extraclasse.

3º momento (3ª aula):

As fotos tiradas serão selecionadas e os alunos produzirão slides com uma pequena descrição referente às cenas capturadas.

Em seguida os alunos criarão um blog onde postarão as fotos, os vídeos e textos que podem ser extraídos da internet ou de própria criação referente ao tema.

4º momento (4ª aula):

Os alunos farão apresentação dos trabalhos para a turma.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua, sendo atribuída nota a cada etapa do projeto. Espera-se que o aluno tenha ampliado sua leitura de mundo e sua criticidade sobre o tema.

Será observada também a habilidade de trabalhar em grupo, respeitando o tempo e as sequências do trabalho proposto.

Acesse a webquest:

http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=12761

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