Sociologia
- Sociedade Coagida
Ao observar a sociedade, Émile Durkheim nota que é necessário isolar-se e tratar o fato social como objeto para que seja possível uma compreensão imparcial deste fato. Seria algo completamente comum se este "fato social" não se trata-se do ser humano...
- Tablets, Computadores E A Escola
"O ponto nevrálgico, penso eu, está centrado sempre e sempre na mesma questão: as políticas públicas consideram que educação é sempre aula, aula com professor na frente ditando o rumo! Com essa concepção de educação, mesmo que de forma subjacente...
- Cultura E Diversidade Cultural
Plano de aula: TEMA: CULTURA E DIVERSIDADE CULTURAL OBJETIVO GERAL: *Transmitir para os alunos a importância da cultura e a diversidade cultural na transformação e compreensão da sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:* Compreender que a cultura não...
- Esquenta!
Na visão de Comte o programa representa uma dominação da cultura modelo. O programa em si induz uma inclusão da cultura do negro por ser um programa destinado para sua cultura. Mas por quê um programa para mostrar a cultura do negro? A resposta é...
- As AparÊncias Enganam
O QUE MAIS CHAMA A ATENÇÃO NO TEXTO DE DURKHEIM, SOBRE O FATO SOCIAL.É A MANEIRA COM QUE ELE LEVA O LEITOR A REFLETIR AS DIVERSAS QUESTÕES QUE TODO INDÍVIDUO ESTÁ SE RELACIONANDO A TODO MOMENTO NA SOCIEDADE. UMA DELAS, É A REFLEXÃO DA IMPORTÂNCIA...
Sociologia
OPINIÃO
CULTURA É VIDA.
Quando questionado em uma aula de sociologia sobre o significado da disciplina pude em meu discurso perceber que a escola é um espaço de construção de cultura, um espaço onde, de forma minimizada, vivenciamos a sociedade, os seus desafios e as possíveis soluções de convivência social que tem se tornado algo de urgência educacional. Episódios de intolerância e de total falta de respeito ao indivíduo, o ser humano em sociedade tem evidenciado os nossos noticiários. Recentemente um adolescente abandonou a escola por receber ameaças pelas redes sociais. Concordo plenamente com o conceito de sociedade de Dalmo Dallari onde ele evidencia que o respeito nas relações sociais são necessidades humanas. Visualizo hoje que viver com as diversidades culturais é o nosso grande desafio e faz parte também das nossas necessidades humanas. Viver em uma turma durante um ano é um grande uma possibilidade de experiência social inigualável. Cultura também pode ser entendida com a nossa disposição de vivenciar essa experiência única: sala de aula. Infelizmente somos limitados pelo tempo e espaço das escolas ainda convencionais, falta quase tudo em termo de estrutura, contudo imbuido da vontade de universalizar a educação seguimos em frente. Cultura é vida ! Parece clichê chegar a esta conclusão mas cultura não é algo que seja imóvel, sem movimento. Está em constante processo de formação e transformação.
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Ao observar a sociedade, Émile Durkheim nota que é necessário isolar-se e tratar o fato social como objeto para que seja possível uma compreensão imparcial deste fato. Seria algo completamente comum se este "fato social" não se trata-se do ser humano...
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