Sociologia
Pibid Sociologia discute descriminalização das drogas no Colégio Estadual Odorico Tavares
A última atividade do PIBID de Sociologia no Colégio Estadual Odorico Tavares em 2014 abordou a temática sobre ?A descriminalização das drogas?, e se inseriu no quadro mais geral dos temas abordados na quarta unidade, ?Crime e Violência?. Esta última atividade foi escolhida pelos próprios estudantes, através de uma enquete ocorrida no grupo da disciplina de Sociologia no Facebook.
A atividade ocorreu na primeira semana do mês de Dezembro de 2014, nos dias 03 a 05, com as turmas 3M3, 3M4, 3M5 e3M7, e contou com os(as) bolsistas: Bárbara Caroline, Lícima Barbosa, Pedro Fragoso, Rithiane Almeida, Rômulo Iago Santos e Taiala Águilan.
Tendo como estratégia norteadora a discussão sobre o que seria considerado droga nas sociedades ocidentais, bem como aquilo que é considerado ?lícito?, ?legal? e ?ilícitos?, os(as) bolsistas buscaram guiar a atividade sob um modelo de roda de conversa, que privilegiasse as falas e visões dos estudantes acerca do tema. Assim, após a apresentação e abordagem dos conceitos elementares (o que é droga, diferenciação entre licito e ilícito e distinção entre descriminalização, despenalização e legalização), a abordagem centrou foco na desmistificação da descriminalização como sinônimo de liberalização, gerando uma empolgante participação dos estudantes no debate, demonstrando conhecimento e defendendo seus posicionamentos.
As intervenções lograram êxito em abordar com esses adolescentes uma questão polêmica e que se faz presente na atualidade, alémde interferir de modo direto na realidade deles e de toda a sociedade.
Em resumo, a atividade mostrou aos(às) bolsistas o quanto foi importante a escolha prévia dos estudantes pelo tema, pois esta decisão metodológica permitiu um maior interesse e participação dos estudantes no desenvolvimento da atividade em sala, além de, apresentar a relevância em trabalhar um tema que se faz presente na atualidade e que, apesar disso, precisa de debates mais constantes.
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