Sociologia
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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) Subprojeto Ciências Sociais realizou, na sexta-feira (1º), o debate ?Você votou... e agora?. O objetivo da atividade foi promover um diálogo com estudantes da Escola Érico Veríssimo,...
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Dia 26-04 , terá início mais uma das ações do Pibid-Sociologia. Juntamente com os alunos do Ensino Médio da Escola Érico Veríssimo, faremos a oficina sobre Democracia e Representação, que contará fundamentalmente com os estudantes eleitos representantes...
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No dia 20 de Março o Pibid Sociologia realizou sua última intervenção no Colégio Estadual Odorico Tavares sob a Supervisão do profº Cícero, e desenvolveu-se um debate sobre a relação entre escola e educação na formação do sujeito social,...
- Atividade Introdutória: O Papel Da Escola
No dia 31 de agosto de 2012, no Colégio Estadual Davi Mendes Pereira, sob supervisão da professora Roberta Yoshimura, ocorreu uma atividade introdutória para se discutir o papel da escola, do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem....
Sociologia
Primeiro contato entre o Colegio Estadual Padre Palmeira e os bolsistas do PIBID.
Para o Colégio Estadual Padre Palmeira, localizado no Setor G em Mussurunga I, a experiência de firmar uma parceria como o PIBID é inédita, ou seja, o subprojeto de Sociologia está inaugurando a relação entre a escola e a universidade.
Em nosso primeiro contato com as turmas do colégio tivemos a chance de apresentar um pouco sobre o PIBID e as nossas perspectivas. Com isso, despertamos a curiosidade sobre a vida universitária, havendo, dessa forma, muitas perguntas sobre os cursos, os processos seletivos, as bolsas de iniciação científica e a perspectiva de um futuro dentro da universidade. Nós bolsistas fomos efetivamente, ?representantes da universidade? naquele momento. Percebemos que o objetivo do PIBID em construir uma ponte entre a universidade e escola pública tem sido cumprida.
De maneira geral podemos dizer que os encontros entre os/as bolsistas e os/as estudantes da escola tem sido positivo e a ideia de ter novas pessoas no processo de aprendizagem dentro da sala de aula tem sido recebida com entusiasmo pelas turmas com as quais estamos trabalhando.
Vale lembrar que não tem sido somente os alunos que se mostram entusiasmados com a presença do PIBID na escola. O corpo docente, além de bastante receptivo, também se mostrou muito interessado nas atividades que temos realizado no âmbito do programa. As primeiras intervenções já estão sendo realizadas e apesar de alguns contratempos, os resultados tem sido exitosos, com as turmas extremamente participativas durante as atividades (esse tema será abordado noutro post!).
Os únicos que ficaram tristes com a presença do PIBID foram os alunos/as que não estão envolvidos pelo projeto, o que tem despertado a curiosidade para saber o que acontece dentro das salas onde estamos realizando as atividades.
Eles/as, com certeza, terão a chance de interagir com o programa futuramente.
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