Sociologia
Aula 1. Sociologia: conceitos e panorama histórico.
? A Sociologia estuda os fenômenos sociais em geral, quer sejam ou não percebidos como problemas.
? A expressão Fenômenos Sociais designa os fenômenos que decorrem da vida social e do comportamento humano, tais como os fenómenos económicos (desemprego, crescimento econômico, inflação, riqueza e sua distribuição,...), demográficos (crescimento populacional, emigração e imigração, distribuição por faixas etárias), sociológicos, políticos, históricos, etc.
? Uma sociedade não é apenas a soma dos indivíduos que a compõem, mas o conjunto de relações que ligam as pessoas.
? A Sociologia não pretende explicar tudo o que acontece na sociedade, parte de uma seleção intencional de fatos relativos ao conjunto das relações sociais possíveis de serem transformadas em uma representação da realidade.
? Problemas:
* O objeto de estudo é dinâmico, transitório.
* O pesquisador é parte do objeto que estuda, ou seja, não é neutro.
* Dificuldade de submeter as teses à experimentação.
* Influências políticas e econômicas no processo de pesquisa.
? O primeiro marco histórico do surgimento da Sociologia foi sem dúvidas a instalação definitiva da sociedade capitalista a partir do século XVIII, com as revoluções científica, industrial e francesa.
Essas três revoluções modificaram o mundo e foram objeto de estudo de grandes pensadores, que criaram a sociologia como uma forma de entender e talvez resolver os novos problemas políticos e sociais criados por esses movimentos.
Aula 2. As grandes correntes de estudo da sociologia.
? A realidade social é dinâmica e transitória, envolvendo múltiplos aspectos, logo, a Sociologia enquanto ciência humana deve buscar várias formas de abordagem, formas que consigam abranger os diferentes aspectos de seu objeto de estudo.
? Podemos destacar três grandes linhas clássicas de abordagem dos problemas sociais:
1. A positivista ? funcionalista = Fundada por Auguste Comte (1798/1857) e desenvolvida por Émile Durkheim (1858/1917), entende que a consciência coletiva se sobrepõe ao indivíduo, ou seja, a vida coletiva existe acima das pessoas, condicionando os comportamentos. A sociedade classifica e determina as ações individuais.
2. A materialista histórica = Elaborada por Karl Marx (1818/1883), afirma que a coerção do coletivo só se impõe quando uma classe social se sobrepõe a outra, ou seja, são os fatores econômicos que determinam, principalmente, as ações individuais.
3. A Sociologia compreensiva = Proposta pelo alemão Max Weber (1864/1920), defende a ideia de que a ação individual é o ponto de partida para a compreensão da realidade social, o indivíduo é um agente criador e transformador da vida coletiva.
Nestes autores se encontram os elementos básicos para a explicação científica dos fenômenos sociais, é a partir da obra destes pensadores que a sociologia se constitui como ciência.
Aulas 3. Auguste Comte (França, 1798/1857) e a fundação da sociologia.
? Professor de matemática, filósofo e secretário de Claude H. de Saint-Simon, um economista socialista utópico. Foi o primeiro a mencionar a necessidade de se estabelecer uma ciência responsável pela compreensão da sociedade, que chamou inicialmente de Física social.
? Vivenciou a fase final da França napoleônica e os conflitos sociais gerados pela Revolução industrial, foi o fundador do Positivismo, corrente de pensamento que teve grande influência na 1ª república brasileira.
? Comte considerava a ciência positiva ( que se fundaria apenas em fatos comprovados, excluindo as explicações abstratas, trazendo um conhecimento útil, preciso, certo, real) como a solução definitiva e última de todos os problemas do gênero humano, sua ciência continha e revelava o infinito.
? Lógica de Comte: CIÊNCIA -----> FILOSOFIA -----> RELIGIÃO
? Principais obras:
* Curso de filosofia positiva (1842).
* Sistema e política positiva (1851 ? 1854).
* Catecismo positivista ou exposição sumária da religião universal (1852).
? O Positivismo no Brasil:
* Início em 1850 com uma tese de Manuel Pereira e Sá.
* Pereira Barreto ? o positivismo deveria substituir a Igreja católica.
* Em 1876 ocorre a fundação da Sociedade positivista do Brasil.
* Fundação da Igreja Positivista do Brasil. ( RS e RJ).
* Lema: O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim.
Aula 4. As principais ideias sociológicas de Auguste Comte.
? Comte busca a compreensão dos fundamentos históricos do progresso humano, identificando três fases da evolução humana, conhecida como a Lei dos três estados:
1. Estado teológico ou fictício ? Explicações sobrenaturais da realidade, a sociedade é obra de Deus.
2. Estado metafísico ou abstrato ? Explicações através de ideias abstratas personificadas, como se tivessem vida própria. Por exemplo: o Espírito humano, a Razão universal, a sociedade é uma organização natural.
3. Estado positivo ou científico ? Explicações pela ciência, a maior de todas as criações humanas, entendendo as causas e os efeitos das coisas. A sociedade é regida por leis universais e necessárias.
? Com base na lei dos três estados, Comte estabeleceu uma classificação das ciências, que teriam uma ordem evolutiva específica, a saber:
1. MATEMÁTICA ? Base de todas as ciências, o ponto de partida.
2. ASTRONOMIA ? também conhecida como física celeste.
3. FÍSICA ? Primeiro a inorgânica, depois a orgânica.
4. QUÍMICA ? Estuda a estrutura da matéria.
5. BIOLOGIA ? Estuda a estrutura dos seres vivos.
6. SOCIOLOGIA ? É a finalidade de toda a filosofia positiva (psicologia, ética, filosofia da história).
A ORDEM é a base do PROGRESSO, que é o desenvolvimento da ORDEM.
? A sociologia de Comte se divide em duas partes:
o Estática social ?
? Busca entender os elementos que compõem a sociedade.
? Saber as condições constantes, fixas e atemporais.
? A base da estática social é a Ordem.
? Os 5 elementos fixos: família, linguagem, religião, propriedade e governo.
o Dinâmica social ?
? Busca entender como as sociedades mudam no decorrer do tempo.
? Saber as leis do desenvolvimento humano.
? A base da estática social é a Progresso.
? Lei dos afetos ? Evolução humana, ter afeição primeiro pela família, depois pela pátria e por fim pela humanidade.
Aula 5. A sociologia de Émile Durkheim (França, 1858 ? 1917).
? De família judaica, Durkheim foi professor de sociologia na França, foi o principal responsável pela transformação da sociologia em ciência reconhecida como tal.
? Obras:
o Da divisão do trabalho social.
o As regras do método sociológico.
o O suicídio.
o Educação e sociologia.
? Durkheim desenvolveu o método científico da sociologia, sistematizando a ação do pesquisador e o objeto de estudo. O centro desse método é a ideia de que o sociólogo deve ser imparcial, tratando os fatos sociais como ?coisas?.
? A sociedade não é a simples soma dos indivíduos que a compõem, é um sistema que representa determinada realidade com características próprias.
? Os ?Fatos sociais? consistem em maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção em virtude do qual se lhe impõem.
? O caminho mais adequado para os estudos sociológicos é buscar identificar as causas de um fato social em outro fato social, ou seja, a resposta para os problemas sociais se encontram na própria estrutura social.
? Características dos fatos sociais:
o Exterioridade ? As regras sociais, os costumes e as leis já existem antes das pessoas e agem sobre elas.
o Generalidade ? É social todo fato que é geral, que se aplica à todas ou a maioria das pessoas, é de natureza coletiva.
o Coerção social ? A força (pressão) que os fatos sociais exercem sobre os indivíduos.
Aula 6. As ideias sociológicas de Émile Durkheim (França, 1858 ? 1917).
? O principal mecanismo de coerção social é a educação, que impõe maneiras de ver, de sentir e de agir, tentando moldar as pessoas à imagem do meio social.
? A educação teria com objetivo central a socialização das novas gerações. Estes jovens aprenderiam não apenas conteúdos escolares, mas a disciplina moral e a autoridade política (respeito e submissão), sendo assim um poderoso fator de manutenção da sociedade (coesão social).
? UNIDADE garantida pelas SEMELHANÇAS de VALORES e IDEIAS, quando internalizados se tornam NATURAIS, perpetuando a UNIDADE.
? Solidariedade:
o Mecânica ? Crenças e valores comuns, sociedades antigas/rurais, manter as tradições.
o Orgânica ? Divisão do trabalho, sociedades modernas/urbanas, coesão social complexa.
? O mundo moderno caracteriza-se por uma redução na eficácia de determinadas instituições integradoras como a religião e a família, já que os indivíduos passam a se agrupar segundo suas atividades profissionais.
? A multiplicidade de correntes de pensamento diluiu a coerção social, com isso há um senso de que a moral perdeu sua eficiência no controle da sociedade.
Aula 7. As ideias sociológicas de Karl Marx (Alemanha, 1818 ? 1883).
? Marx faz uma análise crítica radical da sociedade capitalista.
? Foco sociológico:
o As contradições básicas da sociedade capitalista.
o As possibilidades de superação.
? Conceitos:
? Relações sociais de produção: São a base de toda estrutura social. Expressam as formas de organização dos meios de produção.
? Materialismo histórico: Evolução das relações materiais de subsistência.
? Matéria-prima + Instrumentos de produção = Meios de produção.
? Meios de produção + Trabalho humano = Forças produtivas.
? Forças produtivas + Relações de produção = Estrutura econômica.
? O processo de produção e reprodução da vida através do trabalho é para Marx, a principal atividade humana, é sua história social, é o fundamento do materialismo histórico.
? Forças produtivas + Relações sociais de produção = INFRAESTRUTURA
? A Infraestrutura determina a Superestrutura.
? SUPERESTRUTURA : Ideologias políticas, doutrinas religiosas, códigos morais e estéticos, sistemas legais de ensino e de comunicação, conhecimento científico e filosófico.
? O grande problema do capitalismo é a posse dos meios de produção, monopolizada pelos burgueses, só restando aos proletários vender sua força de trabalho aos burgueses para sobreviver.
Aula 8. Conceitos marxistas.
? Mercadoria: É um objeto, uma coisa que, por suas propriedades satisfaz as necessidades humanas, seja qual for a natureza ou a origem delas. Possui dois tipos de valores:
? Valor de uso: A utilidade da coisa.
? Valor de troca: O valor dado para comercialização.
? O valor de troca deve ser calculado a partir da quantidade de trabalho socialmente necessário para a produção da mercadoria.
? No capitalismo, a força de trabalho foi transformada em mercadoria.
? Fetiche da Mercadoria: Segundo Marx, a mercadoria tem um dom especial, ela oculta, como por encanto, a sua natureza de produto do trabalho humano e das relações sociais do processo de produção. O valor do produto perde a relação com o trabalho e ganha vida própria.
? Alienação: O trabalhador não se reconhece no produto que criou ou ajudou a criar, ele não vê no trabalho qualquer finalidade que não seja a de garantir sua sobrevivência. A alienação faz os indivíduos perderem a consciência da vida e serem engolidos pelas diretrizes do mercado capitalista.
? Mais-valia: Tempo de trabalho excedente em que o trabalhador produz mais do que o necessário para sua manutenção, propiciando a acumulação de capital nas mãos dos burgueses.
? A taxa de mais-valia é a expressão do grau de exploração da força de trabalho pelo capital
- Conceito De Sociologia
Sociologia é a ciência que estuda as relações entre as pessoas que pertencem a uma comunidade ou aos diferentes grupos que formam a sociedade. É uma ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia...
- Resumo Sociologia 1º Médio Etip (1º Trim)
Aula 1. O que é Sociologia? ? Duas meninas, Amala e Kamala, foram descobertas em 1921, numa caverna da Índia, vivendo com lobos. Essas crianças, que na época tinham dois e oito anos de idade, foram confiadas a um asilo e passaram a ser observadas...
- Resumos Sociologia 3º Médio Etip (1ºtrim - Parte 2)
Aula 4. As principais ideias sociológicas de Auguste Comte. ? Comte busca a compreensão dos fundamentos históricos do progresso humano, identificando três fases da evolução humana, conhecida como a Lei dos três estados: 1. Estado teológico ou...
- Resumos Sociologia 1º Médio Etip (1º Trim - Parte 2)
Aula 4. Os primeiros sociólogos e os ?fatos sociais?. ? Ambiente propício ao surgimento da sociologia: o Cenário industrial urbano, com novas relações de trabalho. o Nova configuração econômica da sociedade capitalista ( mercado consumidor, salários,...
- Resumos Sociologia 3º Médio Etip (1º Trim 2013)
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Sociologia
Resumo Sociologia 3º médio ETIP (1º trim)
Aula 1. Sociologia: conceitos e panorama histórico.
? A Sociologia estuda os fenômenos sociais em geral, quer sejam ou não percebidos como problemas.
? A expressão Fenômenos Sociais designa os fenômenos que decorrem da vida social e do comportamento humano, tais como os fenómenos económicos (desemprego, crescimento econômico, inflação, riqueza e sua distribuição,...), demográficos (crescimento populacional, emigração e imigração, distribuição por faixas etárias), sociológicos, políticos, históricos, etc.
? Uma sociedade não é apenas a soma dos indivíduos que a compõem, mas o conjunto de relações que ligam as pessoas.
? A Sociologia não pretende explicar tudo o que acontece na sociedade, parte de uma seleção intencional de fatos relativos ao conjunto das relações sociais possíveis de serem transformadas em uma representação da realidade.
? Problemas:
* O objeto de estudo é dinâmico, transitório.
* O pesquisador é parte do objeto que estuda, ou seja, não é neutro.
* Dificuldade de submeter as teses à experimentação.
* Influências políticas e econômicas no processo de pesquisa.
? O primeiro marco histórico do surgimento da Sociologia foi sem dúvidas a instalação definitiva da sociedade capitalista a partir do século XVIII, com as revoluções científica, industrial e francesa.
Essas três revoluções modificaram o mundo e foram objeto de estudo de grandes pensadores, que criaram a sociologia como uma forma de entender e talvez resolver os novos problemas políticos e sociais criados por esses movimentos.
Aula 2. As grandes correntes de estudo da sociologia.
? A realidade social é dinâmica e transitória, envolvendo múltiplos aspectos, logo, a Sociologia enquanto ciência humana deve buscar várias formas de abordagem, formas que consigam abranger os diferentes aspectos de seu objeto de estudo.
? Podemos destacar três grandes linhas clássicas de abordagem dos problemas sociais:
1. A positivista ? funcionalista = Fundada por Auguste Comte (1798/1857) e desenvolvida por Émile Durkheim (1858/1917), entende que a consciência coletiva se sobrepõe ao indivíduo, ou seja, a vida coletiva existe acima das pessoas, condicionando os comportamentos. A sociedade classifica e determina as ações individuais.
2. A materialista histórica = Elaborada por Karl Marx (1818/1883), afirma que a coerção do coletivo só se impõe quando uma classe social se sobrepõe a outra, ou seja, são os fatores econômicos que determinam, principalmente, as ações individuais.
3. A Sociologia compreensiva = Proposta pelo alemão Max Weber (1864/1920), defende a ideia de que a ação individual é o ponto de partida para a compreensão da realidade social, o indivíduo é um agente criador e transformador da vida coletiva.
Nestes autores se encontram os elementos básicos para a explicação científica dos fenômenos sociais, é a partir da obra destes pensadores que a sociologia se constitui como ciência.
Aulas 3. Auguste Comte (França, 1798/1857) e a fundação da sociologia.
? Professor de matemática, filósofo e secretário de Claude H. de Saint-Simon, um economista socialista utópico. Foi o primeiro a mencionar a necessidade de se estabelecer uma ciência responsável pela compreensão da sociedade, que chamou inicialmente de Física social.
? Vivenciou a fase final da França napoleônica e os conflitos sociais gerados pela Revolução industrial, foi o fundador do Positivismo, corrente de pensamento que teve grande influência na 1ª república brasileira.
? Comte considerava a ciência positiva ( que se fundaria apenas em fatos comprovados, excluindo as explicações abstratas, trazendo um conhecimento útil, preciso, certo, real) como a solução definitiva e última de todos os problemas do gênero humano, sua ciência continha e revelava o infinito.
? Lógica de Comte: CIÊNCIA -----> FILOSOFIA -----> RELIGIÃO
? Principais obras:
* Curso de filosofia positiva (1842).
* Sistema e política positiva (1851 ? 1854).
* Catecismo positivista ou exposição sumária da religião universal (1852).
? O Positivismo no Brasil:
* Início em 1850 com uma tese de Manuel Pereira e Sá.
* Pereira Barreto ? o positivismo deveria substituir a Igreja católica.
* Em 1876 ocorre a fundação da Sociedade positivista do Brasil.
* Fundação da Igreja Positivista do Brasil. ( RS e RJ).
* Lema: O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim.
Aula 4. As principais ideias sociológicas de Auguste Comte.
? Comte busca a compreensão dos fundamentos históricos do progresso humano, identificando três fases da evolução humana, conhecida como a Lei dos três estados:
1. Estado teológico ou fictício ? Explicações sobrenaturais da realidade, a sociedade é obra de Deus.
2. Estado metafísico ou abstrato ? Explicações através de ideias abstratas personificadas, como se tivessem vida própria. Por exemplo: o Espírito humano, a Razão universal, a sociedade é uma organização natural.
3. Estado positivo ou científico ? Explicações pela ciência, a maior de todas as criações humanas, entendendo as causas e os efeitos das coisas. A sociedade é regida por leis universais e necessárias.
? Com base na lei dos três estados, Comte estabeleceu uma classificação das ciências, que teriam uma ordem evolutiva específica, a saber:
1. MATEMÁTICA ? Base de todas as ciências, o ponto de partida.
2. ASTRONOMIA ? também conhecida como física celeste.
3. FÍSICA ? Primeiro a inorgânica, depois a orgânica.
4. QUÍMICA ? Estuda a estrutura da matéria.
5. BIOLOGIA ? Estuda a estrutura dos seres vivos.
6. SOCIOLOGIA ? É a finalidade de toda a filosofia positiva (psicologia, ética, filosofia da história).
A ORDEM é a base do PROGRESSO, que é o desenvolvimento da ORDEM.
? A sociologia de Comte se divide em duas partes:
o Estática social ?
? Busca entender os elementos que compõem a sociedade.
? Saber as condições constantes, fixas e atemporais.
? A base da estática social é a Ordem.
? Os 5 elementos fixos: família, linguagem, religião, propriedade e governo.
o Dinâmica social ?
? Busca entender como as sociedades mudam no decorrer do tempo.
? Saber as leis do desenvolvimento humano.
? A base da estática social é a Progresso.
? Lei dos afetos ? Evolução humana, ter afeição primeiro pela família, depois pela pátria e por fim pela humanidade.
Aula 5. A sociologia de Émile Durkheim (França, 1858 ? 1917).
? De família judaica, Durkheim foi professor de sociologia na França, foi o principal responsável pela transformação da sociologia em ciência reconhecida como tal.
? Obras:
o Da divisão do trabalho social.
o As regras do método sociológico.
o O suicídio.
o Educação e sociologia.
? Durkheim desenvolveu o método científico da sociologia, sistematizando a ação do pesquisador e o objeto de estudo. O centro desse método é a ideia de que o sociólogo deve ser imparcial, tratando os fatos sociais como ?coisas?.
? A sociedade não é a simples soma dos indivíduos que a compõem, é um sistema que representa determinada realidade com características próprias.
? Os ?Fatos sociais? consistem em maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção em virtude do qual se lhe impõem.
? O caminho mais adequado para os estudos sociológicos é buscar identificar as causas de um fato social em outro fato social, ou seja, a resposta para os problemas sociais se encontram na própria estrutura social.
? Características dos fatos sociais:
o Exterioridade ? As regras sociais, os costumes e as leis já existem antes das pessoas e agem sobre elas.
o Generalidade ? É social todo fato que é geral, que se aplica à todas ou a maioria das pessoas, é de natureza coletiva.
o Coerção social ? A força (pressão) que os fatos sociais exercem sobre os indivíduos.
Aula 6. As ideias sociológicas de Émile Durkheim (França, 1858 ? 1917).
? O principal mecanismo de coerção social é a educação, que impõe maneiras de ver, de sentir e de agir, tentando moldar as pessoas à imagem do meio social.
? A educação teria com objetivo central a socialização das novas gerações. Estes jovens aprenderiam não apenas conteúdos escolares, mas a disciplina moral e a autoridade política (respeito e submissão), sendo assim um poderoso fator de manutenção da sociedade (coesão social).
? UNIDADE garantida pelas SEMELHANÇAS de VALORES e IDEIAS, quando internalizados se tornam NATURAIS, perpetuando a UNIDADE.
? Solidariedade:
o Mecânica ? Crenças e valores comuns, sociedades antigas/rurais, manter as tradições.
o Orgânica ? Divisão do trabalho, sociedades modernas/urbanas, coesão social complexa.
? O mundo moderno caracteriza-se por uma redução na eficácia de determinadas instituições integradoras como a religião e a família, já que os indivíduos passam a se agrupar segundo suas atividades profissionais.
? A multiplicidade de correntes de pensamento diluiu a coerção social, com isso há um senso de que a moral perdeu sua eficiência no controle da sociedade.
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? Marx faz uma análise crítica radical da sociedade capitalista.
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o As contradições básicas da sociedade capitalista.
o As possibilidades de superação.
? Conceitos:
? Relações sociais de produção: São a base de toda estrutura social. Expressam as formas de organização dos meios de produção.
? Materialismo histórico: Evolução das relações materiais de subsistência.
? Matéria-prima + Instrumentos de produção = Meios de produção.
? Meios de produção + Trabalho humano = Forças produtivas.
? Forças produtivas + Relações de produção = Estrutura econômica.
? O processo de produção e reprodução da vida através do trabalho é para Marx, a principal atividade humana, é sua história social, é o fundamento do materialismo histórico.
? Forças produtivas + Relações sociais de produção = INFRAESTRUTURA
? A Infraestrutura determina a Superestrutura.
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? Valor de uso: A utilidade da coisa.
? Valor de troca: O valor dado para comercialização.
? O valor de troca deve ser calculado a partir da quantidade de trabalho socialmente necessário para a produção da mercadoria.
? No capitalismo, a força de trabalho foi transformada em mercadoria.
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? Mais-valia: Tempo de trabalho excedente em que o trabalhador produz mais do que o necessário para sua manutenção, propiciando a acumulação de capital nas mãos dos burgueses.
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