Sociologia

Turmas 2T2 e 2T3 da Escola Magalhães Barata

Caros/as alunos/as:

A tarefa a seguir complementa o que tratamos em sala-de-aula. Fiz um roteiro para tornar mais simples a sua execução:

- Conteúdo: Poder, Política e Estado.
- Data a ser realizada: 19 e 26 de agosto nos horários de aula.
- Local: sala de informática da escola.
- Como realizar: em grupos de três (03) alunos/as conforme a escolha em sala-de-aula.

- Quem deve realizar: Principalmente os/as alunos/as que precisam fazer a Recuperação Parcial, sendo opcional àqueles/as que têm nota igual ou maior que cinco (5,0).

- Entrega da atividade: dia 02 de setembro, digitado, com identificação.

Vamos iniciar?

1- Leiam a entrevista da Revista Cult mediada por Bruno Pegorari, Direito/PUC, no dia 5 de julho às 19h30 sobre

O que pensam os jovens que ocupam as ruas do país?

?Por uma vida sem catracas?. Certamente este é um dos mais bem sacados slogans dos últimos tempos, quando quase todas as atividades do mundo capitalista são controladas por aquela máquina cinza e fria, que, acionada por um cartão magnético, libera a passagem. No caso de empresas, ela marca os horários de entrada e saída, controlando o cotidiano dos trabalhadores. No caso dos ônibus, ela só abre se houver crédito no bilhete. E nos últimos anos, com o aumento da tarifa dos transportes, a tungada no bolso do passageiro tem sido cada vez maior.

Este é o slogan do Movimento Passe Livre (MPL), que surgiu em 2003, no meio estudantil. O objetivo era brigar por uma catraca liberada para os estudantes. No entanto, a partir de debates e de protestos contra os aumentos desde o começo deste novo século, o movimento cresceu e ampliou sua pauta: saiu na briga pela ?tarifa zero?, não só para estudantes, mas para todo mundo. Por trás das reivindicações da catraca livre está o sonho de construir uma outra realidade, mais justa e mais humana.

A entrevista completa está aqui

2- Conversem, discutam sobre as ideias desses jovens integrantes de Movimentos Sociais brasileiros.

3- Em seguida façam uma pesquisa conforme orientação sobre os Movimentos indicados em sala-de-aula:

a) Movimento Passe Livre

b) Movimento Para Todos

c) Movimento Primavera

ou ainda

d) Vocês podem pesquisar sobre a reação do governo brasileiro quanto às manifestações ocorridas desde junho nas cidades brasileiras.

4- Entre outras fontes de pesquisa vocês podem consultar:

http://espacorevistacult.com.br/evento-descricao.php?evento=74

http://revistacult.uol.com.br/home/2013/08/o-que-pensam-os-jovens-que-ocupam-as-ruas/

http://paginadoenock.com.br/liderancas-do-movimento-passe-livre-deram-entrevista-ao-roda-viva-da-tv-cultura-confira-em-video/

http://movimentoparatodos-sp.blogspot.com.br/

http://blog.oquartopoder.com/aldirdantas/presidente-dilma-fala-das-anifestacoes-no-pais/

5- Não esqueçam de informar as fontes de pesquisa.

Bom trabalho!

- Turmas M2mr02 (202), M2mr03 (203), M1mj01 (104) E M1mj02 (110) / Escola Deodoro De Mendonça
Conteúdo: Movimentos Sociais Atividade extra classe para a Terceira Avaliação: Pesquisa sobre o Movimento Negro no Brasil. Sugestão de leitura: http://identidadesgeneroeracadm.blogspot.com.br/2011/12/historia-do-movimento-negro-no-brasil.html http://www.ifg.edu.br/igualdaderacial/index.php/historico...

- Movimentos Sociais
Atenção turmas do 2º ano e da 1ª etapa do EJA! Para ampliar seus conhecimentos sobre para a 4ª avaliação - faço sugestão de leitura: 1- Sobre O que é um Movimento Social http://biruelsociologia.blogspot.com.br/2009/05/os-movimentos-sociais.html...

- Cultura De Paz
Atenção Turma M3TR01 / Escola Vilhena Alves / Turno da Tarde: Hoje, dia 14 de junho/11, a partir do 5º horário de aula (às 16h e 45m) iremos para a Sala de Informática pesquisar sobre o título-tema trabalhado na Escola durante o 1º bimestre. Conforme...

- Modos De Produção
Atenção Turmas do 1º ano! Os textos sugeridos nos endereços abaixo fazem parte da leitura complementar para a Teoria de Karl Marx, bem como para ajudar na pesquisa referente à 1ª tarefa para a 4ª avaliação: http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o...

- Turmas 102, 104, 105 E 107 - Deodoro De Mendonça
Para as minhas referidas turmas do turno da manhã, conforme combinado em sala-de-aula informo os sites para a pesquisa (Conteúdo: Cultura) sobre: Círio de Nazaré - bem imaterial http://www.secult.pa.gov.br/Patrimonio_Imaterial.asp http://www.brasilia.unesco.org/areas/cultura/areastematicas/patrimonioimaterial...

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