Sociologia
Pesquisa é a mais abrangente sobre condição docente já feita no país
Brasília, 05/10/2009 ? A UNESCO no Brasil lança nesta terça-feira, 6, na 32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), em Caxambu (MG), um estudo inédito sobre a situação dos professores brasileiros. ?Professores do Brasil: impasses e desafios? é a pesquisa mais abrangente sobre a condição docente já feita no país, envolvendo diferentes abordagens tais como as condições de trabalho, a formação inicial e continuada, a carreira e a remuneração.
O objetivo deste estudo foi o de examinar aspectos ligados à formação e à profissão docente no ensino básico brasileiro, questões críticas no cenário das políticas contemporâneas, particularmente ligadas ao grande desafio da melhoria da qualidade da educação para todos. Entre outras coisas a pesquisa aborda a docência no mundo do trabalho e suas características, bem como o perfil dos docentes em exercício; a legislação sobre formação de professores e suas decorrências; a formação inicial em cursos presenciais e a distância; o currículo nas licenciaturas e o perfil dos licenciandos; os modelos especiais de formação de professores; a formação continuada e seus problemas; carreira e salários e suas implicações.
O estudo será lançado em uma mesa-redonda no encontro da Anped, que tem como tema central ?Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. A Reunião contemplará temáticas de interesse da comunidade científica e contará com conferências, mesas-redondas, debates, minicursos, ciclo de cinema e apresentações de trabalhos e de pôsteres, proporcionando a divulgação da produção acadêmica, bem como o intercâmbio de experiências e informações entre pesquisadores e pesquisadoras, docentes e estudantes da pós-graduação na área da educação.
Fonte:http://www.brasilia.unesco.org/
- Governo Fortalecerá O Ensino Médio Por Meio De Um Pacto Nacional
O Pacto Nacional Fortalecimento do Ensino Médio foi lançado nesta segunda-feira, 25, pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante. O programa prevê a participação de 495.697 professores e 7 milhões de estudantes, em mais de 20 mil escolas da...
- Carta Ao Professor
Desenvolvimento depende da valorização dos 2,5 milhões de profissionaisTerça-feira, 15 de outubro de 2013 - 17:34 O desenvolvimento econômico, social e sustentável do Brasil somente ocorrerá com a efetiva valorização do professor, da creche à...
- O Grupo Violar E Sua ProduÇÃo.
Olá.Se vocês quiserem saber o que o grupo de pesquisa VIOLAR anda produzindo, acessem o endereço: www.fe.unicamp.br/violar Entre os artigos on line, vocês encontrarão a crônica que a Luzia Batista de Oliveira Silva escreveu: "A educação e a cidade"....
- I Fórum De Debates Sobre A Pedagogia Da Alternância
De 07 a 09 de maio de 2012, o Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola da UFRRJ realiza o seu IV Encontro Agrícola de Educação, paralelamente ao I Fórum de Debates sobre a Pedagogia da Alternância. O objetivo é promover a troca de experiências...
- Seleção De Alunos Para Curso De Especialização Em Ensino De Sociologia, Modalidade Ead
Estão abertas inscrições para o curso de Pós-graduação Lato sensu, especialização na modalidade de ensino a distância, O ENSINO DA SOCIOLOGIA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: Contribuindo para a formação continuada dos professores...
Sociologia
UNESCO lança estudo inédito sobre professores brasileiros
Pesquisa é a mais abrangente sobre condição docente já feita no país
Brasília, 05/10/2009 ? A UNESCO no Brasil lança nesta terça-feira, 6, na 32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), em Caxambu (MG), um estudo inédito sobre a situação dos professores brasileiros. ?Professores do Brasil: impasses e desafios? é a pesquisa mais abrangente sobre a condição docente já feita no país, envolvendo diferentes abordagens tais como as condições de trabalho, a formação inicial e continuada, a carreira e a remuneração.
O objetivo deste estudo foi o de examinar aspectos ligados à formação e à profissão docente no ensino básico brasileiro, questões críticas no cenário das políticas contemporâneas, particularmente ligadas ao grande desafio da melhoria da qualidade da educação para todos. Entre outras coisas a pesquisa aborda a docência no mundo do trabalho e suas características, bem como o perfil dos docentes em exercício; a legislação sobre formação de professores e suas decorrências; a formação inicial em cursos presenciais e a distância; o currículo nas licenciaturas e o perfil dos licenciandos; os modelos especiais de formação de professores; a formação continuada e seus problemas; carreira e salários e suas implicações.
O estudo será lançado em uma mesa-redonda no encontro da Anped, que tem como tema central ?Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. A Reunião contemplará temáticas de interesse da comunidade científica e contará com conferências, mesas-redondas, debates, minicursos, ciclo de cinema e apresentações de trabalhos e de pôsteres, proporcionando a divulgação da produção acadêmica, bem como o intercâmbio de experiências e informações entre pesquisadores e pesquisadoras, docentes e estudantes da pós-graduação na área da educação.
Fonte:http://www.brasilia.unesco.org/
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